五年級數(shù)學(xué)下冊找次品怎么用圖示表示

找次品手寫一般用 總分括號法，格式為：T (a, a ,a ). 舉例來說如下： （1） 從5個乒乓球中找出較輕的次品，至少用天平稱幾次一定能找到？ 解： 5（2， 2 ，1）→2（1， 1） 2次 5（1， 1 ，1， 1 ，1 ） 2次 （2）在9個網(wǎng)球中有一個是次品（次品重一些），你能用天平把它找出來嗎？至少需要幾次要就一定能找出這個次品來，可以怎么稱？ 解： 9（4，4，1） 4（2，2） 2（1，1） ……3次 9（3，3，3） 3（1，1，1） ……2次 9（2，2，2，2，1） 2（1，1） ……3次 9（1，1，1，1，1，1，1，1，1） ……4次 我們還可以自己去尋找或創(chuàng)造其他的找次品圖示法。總之，找次品圖示法不是唯一的，一個好的方法要具備這樣的特點：1 簡 潔 明 了，2 形 象 直 觀，3 易 于 理 解。找次品圖示法一方面要達到調(diào)動小學(xué)生的形象思維能力強的天賦，開發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使他對問題的理解到位，另一方面一個教師能否利用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ箤W(xué)生輕而易舉的掌握解決問題的技巧，是對教師水平的檢驗，素質(zhì)的衡量。