二年級求近似數(shù)的技巧

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如果是四位數(shù)的，就近似到百位；如果是三位數(shù)的，就近似到十位。同一道題目，保留的數(shù)位要相同。就是說，如果是保留到十位的，就大家都保留到十位；如果是保留到百位的，就同時(shí)保留到百位。

如：①416-251≈70（兩個(gè)數(shù)都保留到十位進(jìn)行計(jì)算），②416-251≈100（兩個(gè)數(shù)都保留到百位進(jìn)行計(jì)算），③416-251≈120(416保留到十位約等于420，251保留到百位約等于300)。④416-251≈50（416保留到百位約等于400，251保留到十位約等于250）。

擴(kuò)展資料：

近似數(shù)知識講解：

求萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù),要根據(jù)要求省略這個(gè)數(shù)的十位、百位或千位后面的尾數(shù)。如果尾數(shù)的最高位不滿5,就直接把尾數(shù)舍去,改寫成0;如果尾數(shù)的最高位滿5,把尾數(shù)改寫成0后,還要向它的前一位進(jìn)1。這種求近似數(shù)的方法叫做四舍五入法。

也就是說，如果一個(gè)數(shù)要求近似到十位（或者說保留到十位），就要看個(gè)位。如果個(gè)位的數(shù)是小于5（1——4），就直接把個(gè)位舍去，該寫成0；如果個(gè)位的數(shù)等于或大于5（5——9），就把個(gè)位改寫成0，再向十位進(jìn)1。如：312≈310，365≈370，1314≈1310，1389≈1390。同理：如果一個(gè)數(shù)要求近似到百位（或者說保留到百位），就要看十位。如果十位的數(shù)是小于5（1——4），就直接把十位舍去，該寫成0；如果十位的數(shù)等于或大于5（5——9），就把十位改寫成0，再向百位進(jìn)1。如：312≈300，365≈400，1314≈1300，1389≈1400?！?/p>

求近似數(shù)的題目，一般是：“求近似數(shù)、估算、保留到什么位”這樣的。應(yīng)用題就有“約”、“大約”的字眼。

現(xiàn)在二年級求近似數(shù)，并沒有特別要求你近似到什么位，沒有一個(gè)同一的標(biāo)準(zhǔn)。