手拉手活動(dòng)是啥意思

“手拉手”互助活動(dòng)開始于上世紀(jì)90年代初，由共青團(tuán)中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起，是引導(dǎo)少年兒童團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的一項(xiàng)有意義的實(shí)踐教育活動(dòng)。

城市和農(nóng)村少年兒童手拉手、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)少年兒童手拉手、身體健康的和有殘疾的少年兒童手拉手、各民族少年兒童手拉手，使不同環(huán)境、不同狀況的少年兒童架起了溝通的橋梁，建立了感情融合的紐帶?！笆掷帧蓖ㄟ^以交一個(gè)“手拉手好朋友”、寫一封“手拉手交友信”、寄一本好的書報(bào)或文具、為小伙伴做一件好事、有條件的看望一次小伙伴等“五個(gè)一”具體活動(dòng)，在全國少年兒童中廣泛開展起來。 “手拉手”互助活動(dòng)作為一項(xiàng)少年兒童廣泛參與的實(shí)踐教育活動(dòng)，以特有的吸引力，引導(dǎo)少年兒童走出自我，關(guān)心他人，走出家庭，面向社會(huì)，使愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的甘露滋潤了少年兒童幼小的心靈；以特有的感召力，帶動(dòng)了輔導(dǎo)員、家長和學(xué)校之間的“手拉手”，把團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的社會(huì)新風(fēng)傳到四面八方；以特有的凝聚力，構(gòu)筑著中華民族面向未來的團(tuán)結(jié)奮斗的鋼鐵長城，成為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，對(duì)少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育的重要載體。