黃河頌中的批注是從哪些角度進(jìn)行批注的

《黃河頌》以“我”為抒情主體，由黃河的形象，寫到黃河的精神，由“我”的“望”，通過近距離，俯瞰全景式，縱向描寫黃河的流向，橫向展開到黃河流域兩岸的總寫 寫出“我”對(duì)黃河的贊頌，再寫到“我們”的決心。全詩—?dú)夂浅?，激情澎湃，氣貫長(zhǎng)虹。

全詩可以分為三個(gè)層次：

第一層（從“我”到“南北兩面”），寫“我”所看到的黃河形象，突出了黃河不可阻擋的氣勢(shì)。詩歌由“我”落筆，由“我”的“望”引出對(duì)黃河形象的描寫，這樣不僅和下兩層的內(nèi)容緊密相承，而且也緊扣題目的“頌”字。而“我”所站的“高山之巔”，又從側(cè)面表現(xiàn)了黃河的氣勢(shì)。詩人描寫黃河形象，不重在寫“形”（盡管也有“金”寫色，“九曲連環(huán)”寫形），而重在寫黃河的動(dòng)態(tài)，“滾滾奔向東南”“掀起”“劈”一系列動(dòng)作，著墨不多，卻把黃河的氣勢(shì)表現(xiàn)得十分充分。

第二層（由“??！黃河！”到“發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)”），從三個(gè)角度謳歌黃河的偉大精神。一是把黃河比喻成“民族的搖籃”，一是把黃河比喻成“民族的屏障”，一是把黃河比喻成“民族的偉大精神”。寫黃河孕育了中華民族，呵護(hù)了中華民族，在精神上滋潤(rùn)了中華民族，由衷地歌頌了黃河的偉大。三者都用“??！黃河！”領(lǐng)起，條理分明，充滿激情。

第三層（最后四行），表達(dá)祖國(guó)兒女的決心。這一層，詩人用直白的語言表達(dá)了祖國(guó)兒女的決心。采用這樣直接抒情的手法，和全詩的氣韻格調(diào)保持一致，同時(shí)，也是由詩的主題和特定的時(shí)代背景決定的。