世界三十大數(shù)學家

世界數(shù)學界的評選和認可會有不同的標準和觀點，所以對于的具體排名可能存在差異。以下是一些被廣泛認可的世界級數(shù)學家，排名不分先后：

1. 亞歷山大·格羅滕迪克 (Alexander Grothendieck)

2. 皮埃爾·德爾金 (Pierre Deligne)

3. 安德魯·懷爾斯 (Andrew Wiles)

4. 約翰·波卡里 (John Horton Conway)

5. 可布雷·沙馬 (Cédric Villani)

6. 蒂姆·高爾頓 (Timothy Gowers)

7. 諾姆·艾爾斯徹爾德 (Noam Elkies)

8. 約阿希姆·福賴因德利赫 (Joachim C. F. H?rtwig)

9. 埃利奧·卡塔拉尼 (Alessio Figalli)

10. 弗朗索瓦·勒克萊爾 (Fran?ois Le Lionnais)

11. 朱燏文 (Shing-Tung Yau)

12. 阿蘭·龐加萊 (Henri Poincaré)

13. 尤金·溫格 (Eugene Wigner)

14. 揚·馮·諾依曼 (John von Neumann)

15. 陳景潤 (Shiing-Shen Chern)

16. 歐內(nèi)斯特·赫爾曼·諾特 (Ernst Eduard Kummer)

17. 卡爾·費歇爾 (Carl Gustav Jacob Jacobi)

18. 戈奇 (Gottfried Wilhelm Leibniz)

19. 高斯 (Carl Friedrich Gauss)

20. 埃瓦里斯特·伽羅瓦 (évariste Galois)

這只是一小部分世界頂級數(shù)學家的名單，僅供參考。

高斯是19世紀德國杰出的數(shù)學家和物理、天文學家。有人說高斯是絕頂聰明的天才，高斯卻說：“我的知識和成功，全是靠勤奮學習取得的。我小時候很喜歡數(shù)學，甚至在學會說話之前，就學會計數(shù)了! 有一天，高斯的父親正在結算幾個工人的工資，算了半天，累得滿頭是汗。 “唉，終于算出來了!”父親站起身子伸了伸懶腰說。 “爸爸，您算得不對!”站在一邊的小高斯低聲地說，“總數(shù)應該是……” “你怎么知道的？”父親不以為然地問了一句。 “我是心里算出來的呀!”高斯天真地說，“不信您再算一遍?！?父親又仔細核算了一遍，發(fā)現(xiàn)果真算錯了，而兒子說的總數(shù)是對的。他又驚又喜，興奮地說：“聰明的孩子，過幾天爸爸就送你上學?！?高斯八歲時進入鄉(xiāng)村小學讀書。教數(shù)學的教師是一個從城里來的人，覺得在一個窮鄉(xiāng)僻壤教幾個小孩子讀書，真是大材小用。而他又有些偏見：認為窮人的孩子天生都是笨蛋，教這些蠢笨的孩子念書用不著太認真，如果有機會，還應該處罰他們，給自己在這枯燥的生活里添一些樂趣。 這一天正是數(shù)學教師很不高興的一天。同學們看到老師那陰沉的臉色，心里畏懼起來，知道老師又會在今天處罰學生了。 “你們今天算一道題，從1加2加3一直到100，誰算不出來就罰他不能回家吃飯。老師只說了這么一句話后，就一言不發(fā)地拿起一本小說坐在椅子上看去了。 于是，教室里的小朋友們拿起石板開始計算：“1加2等于3,3加3等于6,6加4等于10……”一些小朋友加到一個數(shù)后就擦掉石板上的結果，再加下去，數(shù)越來越大，很不好算。有些孩子的小臉兒漲紅了，有些孩子的手心、額上滲出了汗來。 還不到半個小時，小高斯就拿起了他的石板走上前去：“老師，答案是不是這樣？” 老師頭也不抬，揮著那肥厚的手，說：“去，回去再算!錯了?！彼耄『⒆觽儾豢赡苓@么快就算出答案了。 可是高斯卻站著不動，把石板伸到老師面前：“老師!我想這個答案是對的?！?數(shù)學老師本來想怒吼起來，可是一看石板上整整齊齊寫了這樣的數(shù)：5050。他驚奇起來，因為他自己曾經(jīng)算過，得到的數(shù)就是5050，這個8歲的小孩子怎么這樣快就算出了得數(shù)呢？ 高斯就向老師解釋說：“如果把從1到100這100個數(shù)首尾相加，1+100=101,2+99=101,3+98=101……這樣，每兩個數(shù)的和都是101.100個數(shù)兩兩相加，就會有50個結果，而每個結果都是101，那么50個101加起來就等于5050。” 高斯的發(fā)現(xiàn)使老師覺得十分羞愧，他開始認識到自己以前目空一切并且輕視窮人家的孩子是不對的。從此，老師改變了對農(nóng)村學生的看法，他尤其喜歡高斯，經(jīng)常買一些新書送給高斯讀。在老師的熱心幫助和指導下，高斯對數(shù)學越來越感興趣，終身與數(shù)學結下了不解之緣。