三全育人指什么

三全育人”是指“全員育人、全過程育人、全方位育人”，“育人”是核心，“全員”“全過程”“全方位”分別是指育人隊(duì)伍、育人時(shí)間和育人空間三個(gè)方面。

“全員育人”是指學(xué)校全體教職工都要參與到育人工作中，強(qiáng)化育人意識和育人責(zé)任，自覺將育人要求落實(shí)到各群體、各崗位上去，通過多種途徑和方式方法對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。這里的“全員”既包括黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也包括理論課教師、輔導(dǎo)員班主任、心理健康教育教師、就業(yè)指導(dǎo)教師和直接對學(xué)生進(jìn)行知識教育的所有專業(yè)課教師，還包括間接對學(xué)生產(chǎn)生價(jià)值影響的管理教輔人員和后勤服務(wù)人員等。

“三全育人”從字面上來了解，“全”意味著全部、全面，意味著動(dòng)員起所有的力量；從內(nèi)涵上來認(rèn)識，筆者認(rèn)為其重心在協(xié)同，即如何調(diào)動(dòng)全部資源按照預(yù)定軌道有效運(yùn)轉(zhuǎn)從而發(fā)揮出更大作用。

而課程思政將專業(yè)知識中隱性的思政教育目的顯性化，讓學(xué)生明白專業(yè)知識技能背后的價(jià)值意蘊(yùn)，明白“學(xué)什么”與“為什么學(xué)”和“學(xué)來做什么”的終極意義。因此，課程思政的邏輯起點(diǎn)和價(jià)值遵循就是“三全育人”。