分組教學制的具體內(nèi)容

分組教學是把學生按能力或學業(yè)成績分為不同的班或組，通過定期測驗決定學生升級（組）或降級（組）的教學組織形式。是在班級授課制背景上的一種教學方式，即在承認課堂教學為基本教學組織形式的前提下，教師以學生學習小組為重要的教學組織手段，通過指導小組成員展開合作，形成“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的學習模式，發(fā)揮群體的積極功能，提高個體的學習動力和能力，達到完成特定的教學任務的目的。