幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)中的活動(dòng)目標(biāo)包括哪三方面

幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)中的活動(dòng)目標(biāo)包括：括認(rèn)知、技能、情感三個(gè)方面。

1.認(rèn)知目標(biāo)：即知識(shí)的掌握，認(rèn)知能力的發(fā)展。

2.情感目標(biāo)：包括興趣、態(tài)度、習(xí)慣、價(jià)值觀念、社會(huì)適應(yīng)能力的發(fā)展等。

3.技能目標(biāo)：技能的獲得、動(dòng)作協(xié)調(diào)、動(dòng)作技能的發(fā)展等。

以中班的健康活動(dòng)“小螞蟻運(yùn)糧”為例：

1.目標(biāo)一

認(rèn)知目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，聽信號(hào)學(xué)習(xí)單臂匍匐爬行的基本動(dòng)作;

情感目標(biāo)：體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。

2.目標(biāo)二

認(rèn)知目標(biāo)：能遵守游戲規(guī)則，聽信號(hào)學(xué)習(xí)單臂匍匐爬行的基本動(dòng)作;

技能目標(biāo)：掌握單臂匍匐爬行的基本動(dòng)作要領(lǐng)，鍛煉身體四肢的協(xié)調(diào)能力;

情感目標(biāo)：在體育游戲中感受匍匐爬行合作游戲的快樂，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣。

目標(biāo)一只是突出了健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展認(rèn)知方面的要求，忽略了幼兒在健康領(lǐng)域的側(cè)重點(diǎn)--技能目標(biāo)的發(fā)展，情感目標(biāo)的發(fā)展也忽略了與其他領(lǐng)域的融合

目標(biāo)二則挖掘了此次體育游戲中同時(shí)獲得的技能、社會(huì)性、情感等方面的教育價(jià)值，既突出了領(lǐng)域重點(diǎn)，又兼顧了幼兒的全面發(fā)展。

拓展資料

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展?？梢哉f幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個(gè)教育體系基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是對(duì)兒童進(jìn)行預(yù)備教育（性格完整健康、行為習(xí)慣良好、初步的自然與社會(huì)常識(shí)）。