教師觀主要內容

教師觀的內容主要容：

1、現(xiàn)代教師角色轉換：

（1）教師由知識的傳授者轉變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者。

（2）教師從課程的忠實執(zhí)行者轉變?yōu)檎n程的建設者和開發(fā)者；

（3）教師要從“教書匠”轉變?yōu)榻逃虒W的研究者和反思的實踐者；

（4）教師要從學校的教師轉變?yōu)樯鐓^(qū)型的開放的教師。

2、教師行為的轉變：

（1）在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞；

（2）在對待教學上，新課程強調幫助、引導；

（3）在對待自我上，新課程強調反思；

（4）在對待與其他教育者的關系。