吉爾伯特?cái)?shù)學(xué)家介紹

弗蘭克·溫斯頓·吉爾伯特（Frank Winston Gilbert，1862年12月1日－1918年12月17日），是一位美國(guó)數(shù)學(xué)家、教育家以及數(shù)學(xué)教育改革者。

吉爾伯特出生在紐約州的基普斯灣，從小就顯示出了對(duì)數(shù)學(xué)的強(qiáng)烈興趣和天賦。1884年，他獲得了哥倫比亞大學(xué)學(xué)士學(xué)位，隨后又在耶魯大學(xué)獲得了碩士學(xué)位。他曾在哈佛大學(xué)、康奈爾大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)任教。

吉爾伯特是早期推崇純數(shù)學(xué)的人之一，他鼓勵(lì)學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中去。他提出過(guò)吉爾伯特-楊引理，用于計(jì)算多邊形的內(nèi)部和外部角度之和。他還提出了一個(gè)與色彩相關(guān)的問(wèn)題——所謂的“四色問(wèn)題”，即地圖著色問(wèn)題，即利用四種顏色將地圖上任何兩個(gè)相鄰的國(guó)家著不同的顏色。

吉爾伯特是數(shù)學(xué)教育改革的先驅(qū)，他推動(dòng)了數(shù)學(xué)教育從機(jī)械化計(jì)算向思維和解決問(wèn)題的方向發(fā)展。他認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該通過(guò)研究問(wèn)題和自主探究來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而不是僅僅靠課本和老師講解就能夠掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。

吉爾伯特逝世于1918年，享年56歲。他留下了許多重要的數(shù)學(xué)研究和教育理念，直到今天都被廣泛應(yīng)用于數(shù)學(xué)教育和數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域。